O Canguru Matemático sem Fronteiras é um concurso internacional de matemática que acontece todos os anos. Em Portugal, a iniciativa é organizada pelo Departamento de Matemática da Universidade de Coimbra, com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática.

Nos dias 20 e 25 de março, o nosso agrupamento voltou a realizar este concurso. No total, participaram 203 alunos (do 2.º ao 12.º ano), divididos por oito categorias de acordo com a sua escolaridade:

·         Mini-Escolar I (2.º ano);

·         Mini-Escolar II (3.º ano);

·         Mini-Escolar III (4.º ano);

·         Escolar (5.º e 6.º anos);

·         Benjamim (7.º e 8.º anos);

·         Cadete (9.º ano);

·         Júnior (10.º e 11.º anos)

·         Estudante (12.º ano).

Prémios e Resultados

Todos os participantes receberam um Certificado de Participação. Além disso, os alunos que conseguiram as melhores notas em cada categoria ganharam um prémio e um Certificado de Classificação, entregues em pequenas cerimónias nas nossas escolas.

Os resultados (nacionais e por escola) já podem ser consultados no site oficial da organização: https://www.mat.uc.pt/canguru/canguru2026/

Como ver e descarregar os certificados: Os alunos e os encarregados de educação podem ver e imprimir os certificados a partir da lista de resultados. Para isso, basta introduzir o código específico da escola, que pode ser consultado [aqui].

Parabéns a todos os alunos que participaram!

A responsável pela organização no Agrupamento, Isabel Colim

As comemorações do Dia da Criança, celebradas a 1 de junho e promovidas pelo Município de Lamego, tiveram lugar na Carreira Central do Escadório de Nossa Senhora dos Remédios. A iniciativa envolveu toda a comunidade educativa da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico do concelho.

O programa incluiu um espetáculo musical, diversas atividades lúdicas, insufláveis e a oferta de uma lembrança a todos os alunos. O ambiente foi marcado pela alegria, animação e entusiasmo das crianças, que participaram com grande satisfação em todas as atividades. Este dia especial proporcionou momentos de convívio, diversão e felicidade.

No passado dia 5 de junho de 2026, o Agrupamento de Escolas da Sé, Lamego realizou a III Caminhada Solidária, uma iniciativa que voltou a unir a comunidade educativa em torno dos valores da solidariedade, da cidadania ativa e da promoção de estilos de vida saudáveis.

Ao longo da manhã, centenas de participantes percorreram os diferentes trajetos preparados para esta atividade, transformando as ruas da cidade num verdadeiro exemplo de união, partilha e compromisso com uma causa social. Alunos, encarregados de educação, docentes e outros membros da comunidade responderam de forma extraordinária ao desafio lançado pelo Agrupamento, contribuindo para o sucesso desta iniciativa solidária.

Mais do que uma caminhada, esta atividade constituiu um momento de encontro entre gerações, de fortalecimento dos laços entre a escola e a comunidade e de vivência dos valores que  diariamente procuramos transmitir aos nossos alunos. A participação massiva e o entusiasmo demonstrado ao longo de todo o percurso são a prova de que a solidariedade continua a ser um valor bem presente na nossa comunidade educativa.

O Agrupamento de Escolas da Sé, Lamego agradece, de forma muito especial, a todos os participantes que aceitaram o convite para fazer parte desta iniciativa e que, com a sua presença e contributo solidário, ajudaram a transformar esta atividade num verdadeiro sucesso.

Uma palavra de reconhecimento é igualmente dirigida aos Diretores de Turma, cujo empenho foi fundamental na divulgação e mobilização dos alunos e respetivas famílias; aos professores que acompanharam e orientaram os diferentes grupos; aos alunos que

participaram com entusiasmo e sentido de responsabilidade; aos assistentes operacionais e assistentes técnicos que, nos bastidores e no terreno, garantiram que tudo decorresse da melhor forma; e a todos aqueles que colaboraram na organização, preparação e concretização desta atividade.

O Agrupamento manifesta ainda o seu profundo agradecimento à Câmara Municipal de Lamego, à Polícia de Segurança Pública, à Guarda Nacional Republicana, aos Bombeiros Voluntários de Lamego e às restantes entidades parceiras, cuja colaboração foi determinante para assegurar as condições de segurança, apoio logístico e acompanhamento necessárias ao bom desenrolar da caminhada.

A III Caminhada Solidária demonstrou, uma vez mais, a capacidade da nossa comunidade educativa para se mobilizar em torno de causas que promovem a solidariedade, a inclusão, a saúde e a responsabilidade social.

A todos os que contribuíram para esta iniciativa, o nosso sincero obrigado.

Juntos, caminhámos por uma causa. Juntos, demonstrámos que a solidariedade se constrói passo a passo.

No passado dia 12 de maio de 2026, o átrio da nossa escola ganhou uma nova vida e uma nova voz. No âmbito das celebrações do Dia Internacional das Mulheres na Matemática, o Clube de Matemática promoveu uma instalação artística e pedagógica nas escadas centrais, assinalando a importância do legado feminino nas Ciências Exatas.

Uma Frase, Um Legado

Quem sobe agora as escadas do nosso átrio é interpelado pelas palavras de Maryam Mirzakhani:

"A beleza da Matemática só se mostra a seguidores mais pacientes."

Esta frase, agora gravada em vinil nos degraus, não foi escolhida ao acaso. Mirzakhani (1977–2017) foi a primeira mulher a ser distinguida com a Medalha Fields, o prémio de maior prestígio no mundo da Matemática. A data de 12 de maio, dia do seu nascimento, foi instituída mundialmente para inspirar mulheres de todo o mundo a explorarem o seu potencial nesta área.

Mais do que Geometria: Um Exemplo de Resiliência

A instalação pretende ser mais do que um elemento decorativo. Ao colocar a frase nos degraus, o Clube de Matemática simboliza a ideia de que o conhecimento se constrói passo a passo, exigindo o esforço e a "paciência" a que a autora se referia. É um convite à reflexão para todos os alunos que, diariamente, enfrentam os desafios do raciocínio lógico e da resolução de problemas.

Homenagem às nossas Docentes

A acompanhar esta iniciativa, registou-se um momento simbólico com as Professoras de Matemática da nossa Escola. Elas representam, para os nossos alunos, o rosto dessa dedicação e paciência. Como mentoras e cientistas, a sua presença nas escadas ao lado da frase de Mirzakhani reforça o compromisso da nossa Escola com a igualdade de oportunidades e com o incentivo às carreiras STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) entre as jovens estudantes.

O Papel do Clube de Matemática

Esta atividade encerra um ciclo de dinamização que tem procurado desmistificar a Matemática, tornando-a mais próxima, humana e inspiradora. O Clube agradece a todos os que colaboraram na aplicação do vinil e convida toda a comunidade escolar a parar, ler e deixar-se contagiar pela "beleza" que a paciência na aprendizagem permite alcançar.

Clube de Matemática

No dia 26 de maio, no Centro Escolar de Lamego nº2, realizou-se a cerimónia de entrega dos prémios do Canguru Matemático, com a presença do senhor Diretor, Dr. Paulo Correia.

Foi um momento de reconhecimento do empenho, dedicação e mérito de todos os alunos participantes.

Parabéns a todos os premiados pelos excelentes resultados alcançados e também a todos os que participaram nesta iniciativa, demonstrando interesse e entusiasmo pela Matemática.

A literatura tem a capacidade de revelar o verdadeiro caráter da sociedade através do humor, da ironia e da crítica. Em Os Maias, de Eça de Queirós, as caricaturas sociais desempenham um papel essencial, pois permitem ao autor expor os defeitos, os vícios e as aparências da sociedade portuguesa do século XIX. Desta forma, a crónica dos costumes é fulcral para o entendimento da crítica à elite lisboeta, presente em diversos episódios quotidianos que expõem a decadência, o parasitismo e a superficialidade das pessoas da capital.

Inspirados por esta técnica literária, os alunos do 11ºB e do 11ºC, orientados pela professora Maria Gaspar, no âmbito da disciplina de português, elaboraram caricaturas dos colegas, recriando, de forma criativa e divertida, o espírito crítico presente na obra. Esta atividade foi muito mais do que um simples exercício artístico ou humorístico. Ao observar os colegas, exagerando as suas características mais marcantes, os alunos desenvolveram a capacidade de analisar comportamentos, hábitos e facetas pessoais, tal como Eça de Queirós fazia com as personagens dos seus romances. O exagero de determinados traços físicos ou psicológicos tornou-se uma forma inteligente de representar a personalidade de cada um, sempre com um tom descontraído e crítico. Assim, os traços distorcidos acabam por endireitar certas verdades. Por exemplo, algumas caricaturas apresentam frases ou expressões recorrentes no dicionário de cada um, outras salientam o aspecto físico de uma forma que beira quase o brutal e outras apresentam traços animalescos condizentes com a arquitetura singular de cada rosto.

A elaboração destas caricaturas aproximou os alunos da obra literária de uma maneira muito mais dinâmica e interessante. Muitas vezes, os estudantes consideram que as obras clássicas são distantes da realidade atual. No entanto, ao aplicar a técnica da caricatura social ao contexto escolar, percebemos que a crítica de Eça continua bastante atual e enraizada no nosso país. Toda a sociedade produz as suas próprias caricaturas. Algumas vivem nos livros, outras caminham diariamente pelos corredores da escola. Além disso, na exposição está presente um cartoon do grande artista português Rafael Bordalo Pinheiro que permitiu estabelecer uma ligação entre a caricatura artística e a crítica social presente na obra de Eça, evidenciando a importância do humor como forma de retratar a sociedade.

Em suma, a realização destas caricaturas dos alunos revelou-se uma atividade bastante enriquecedora, tanto a nível criativo como literário. Através do humor e da observação crítica, os alunos conseguiram compreender melhor a forma como Eça de Queirós utilizava a caricatura social para retratar a sociedade diletante da sua época. Sem dúvida, esta experiência promoveu a criatividade, o espírito de grupo e a capacidade de refletir sobre os comportamentos humanos de forma divertida.

Patrick Silva, 11ºC

Nos dias 25 e 26 do corrente mês, decorreu, na Assembleia da República, em Lisboa, a Sessão Nacional do programa Parlamento dos Jovens do Ensino Secundário, terceira e última fase deste importante projeto de cidadania promovido pela Assembleia da República.

A nossa escola esteve representada nesta sessão nacional pelos alunos eleitos nas fases anteriores, culminando assim um percurso de participação, debate e reflexão iniciado ao longo do ano letivo. Durante dois dias, os jovens deputados tiveram oportunidade de vivenciar o funcionamento do órgão máximo da democracia portuguesa, debatendo ideias, apresentando propostas e defendendo as medidas aprovadas nas respetivas sessões distritais, trabalho desenvolvido primeiro nas Comissões e depois na Sessão Plenária.

A Sessão Nacional constituiu um momento de grande enriquecimento pessoal e cívico para todos os participantes, permitindo desenvolver competências de argumentação, espírito crítico, comunicação e participação democrática. Os alunos puderam ainda contactar diretamente com a realidade parlamentar, convivendo com jovens de todo o país e aprofundando o conhecimento sobre o funcionamento das instituições democráticas.

A participação da nossa escola neste projeto representa um motivo de orgulho para toda a comunidade educativa, refletindo o empenho dos alunos e o trabalho desenvolvido na promoção de uma cidadania ativa, responsável e interventiva.

Parabéns ao José Pedro Martinho, Pedro Lobo e Matilde Sousa pelo excelente desempenho e pela forma exemplar como representaram a nossa escola nesta importante iniciativa nacional.

A Coordenadora do Parlamento dos Jovens do Ensino Secundário
Manuela Ferreira