A Árvore, desta vez, deu poemas de amor

…e não é que a árvore que dá poemas cresceu, floresceu e deu frutos novamente!

Desta vez, foram frutos com sabor a amor! E que linda está a nossa árvore! Foi tão bem regada que os seus frutos sabem, intensamente, a amor, paixão, carinho e muito respeito pelo outro.

Os frutos foram tantos que a árvore não pôde com todos e foi preciso pedir ajuda a um mural, que também ficou cheiinho de amor! A colheita foi tão grande porque foi bem regada com a inspiração dos alunos de português do 3º ciclo e do secundário.

E qual a razão para que da árvore brotassem poemas de amor? A resposta é simples: o dia 14 de Fevereiro, o dia de S. Valentim, e o amor ser um tema recorrente na literatura.

A visão e interpretação do amor, na literatura, variam de acordo com cada época, corrente literária e, claro, autor. Na Idade Média, nas cantigas de amor, o trovador confessa a sua angústia nascida de um amor não correspondido pela sua “senhor”. Por sua vez, nas cantigas de amigo, a donzela confessa o sofrimento provocado pelos desencontros com o seu amigo, às amigas, à mãe e até à própria natureza. No Renascimento, com Luís de Camões, o amor é sentido de modo paradoxal e antitético. Quem não conhece o belo soneto iniciado pelo verso “Amor é fogo que arde sem se ver”? No Romantismo, a novela Amor de Perdição, de Camilo Castelo Branco, é narrada uma das mais belas e sofridas histórias de amor. Na atualidade, são muitos os poetas que criam poemas sobre o amor. E alguns deles são os alunos da nossa escola!

Pensando já na próxima colheita, com outros frutos, a nossa árvore convida toda a comunidade educativa a acercar-se dela, a regá-la, levando-a a dar ainda mais poemas!

A representante do grupo 300,
Helena Maria Sebastiana

No passado dia 11 de fevereiro, teve lugar, nas instalações da Direção Regional do Centro do Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ) — Serviços de Viseu, a reunião destinada à eleição da Mesa da Sessão Distrital de Viseu do Parlamento dos Jovens, para os Ensinos Básico e Secundário.

Esta eleição definiu os representantes que irão assegurar a condução dos trabalhos da Sessão Distrital, agendada para os dias 9 de março (Ensino Básico, em Castro Daire) e 10 de março (Ensino Secundário, no Auditório da ESTGV).

A nossa escola esteve representada pelos alunos Leonor Ponte (Ensino Básico) e Patrick Silva (Ensino Secundário), cuja participação merece um especial destaque. Ambos revelaram um notável sentido de responsabilidade, grande maturidade cívica, excelente capacidade de intervenção e um espírito de liderança que foi reconhecido pelos restantes participantes.

Num universo de 24 concorrentes, a aluna Leonor Ponte alcançou o lugar de suplente (5.o lugar) no Ensino Básico. Um resultado meritório e que reflete o seu empenho e a qualidade da sua participação. Já no Ensino Secundário, o aluno Patrick Silva foi eleito Vice-Presidente da Mesa da Sessão Distrital, uma distinção particularmente honrosa que prestigia, não só o próprio, mas também a Escola.

Estão, portanto, de parabéns, pela forma exemplar como se envolveram neste projeto, pela seriedade com que abraçaram esta iniciativa e pelo sentido de compromisso que evidenciaram ao longo de todo o processo.

No âmbito do CCVnE AVES, o Agrupamento assinala o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência (11 de fevereiro) que se prolongará até ao dia da Mulher.

No âmbito da comemoração do Dia de São Valentim, o Clube de Matemática desenvolveu uma atividade que une conhecimento, criatividade e valores como a empatia, solidariedade e o respeito.

“Matemática e Esperança” é o tema lançado pela UNESCO para as comemorações do Dia Internacional da Matemática, 2026.

Assim, muitos corações vão ganhar forma através da arte do origami e em cada coração será colocada uma mensagem de esperança, amizade e carinho transformando a Matemática numa linguagem universal de partilha e empatia.

Com palavras positivas também se constrói um mundo melhor!

Esta publicação apresenta um tutorial passo a passo para a construção do coração em origami, permitindo que toda a comunidade educativa participe nesta iniciativa com muito amor e esperança.

Nós temos Esperança que gostem.

Coordenadora do Clube de Matemática
Paula Rosário

No âmbito da Comemoração do Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, dia 27 de janeiro, dia em que se deu a libertação do campo de extermínio de Auschwitz-Birkenau, em 1945, o átrio da escola acolheu uma exposição organizada pelo grupo disciplinar de História, com trabalhos realizados pelos alunos do 12.º ano, turma C, e pelos alunos do 9.º ano.

A exposição teve como principal objetivo promover a reflexão histórica, a memória coletiva e a consciencialização para os horrores do Holocausto, um dos períodos mais trágicos da História.

contemporânea. Os trabalhos apresentados resultaram de uma pesquisa aprofundada e de um trabalho pedagógico desenvolvido em sala de aula.

Os alunos do 12.º C dedicaram-se ao estudo de sobreviventes do Holocausto, apresentando testemunhos, biografias e percursos de vida marcados pela perseguição, pelo sofrimento e, sobretudo, pela resistência e pela sobrevivência. Estes trabalhos deram voz às vítimas, permitindo compreender o impacto humano do genocídio nazi.

Por sua vez, os alunos do 9.º ano elaboraram trabalhos sobre figuras do regime nazi, bem como sobre os Julgamentos de Nuremberga, analisando a responsabilidade dos militares e dirigentes nazis e a importância destes julgamentos para a afirmação da justiça internacional e dos direitos humanos no pós- guerra.

A exposição despertou o interesse da comunidade escolar, convidando alunos, professores e funcionários a refletirem sobre a importância de preservar a memória histórica e de combater o ódio, a discriminação e o preconceito. Iniciativas como esta reforçam o papel da escola na formação de cidadãos conscientes, críticos e responsáveis, lembrando que recordar o passado é essencial para evitar que tragédias semelhantes se repitam no futuro.